典型文献
基于核心问题的小学数学概念教学策略探究
文献摘要：
数学概念是数学学科的重要组成部分,也是学科学习的基础内容.核心问题是学生对数学概念进行探究的关键.文章将以核心概念为基础,以数学概念为内容,沿着引入数学概念、生成数学概念、深化核心问题如此路径,介绍创设问题情境、解决核心问题、巩固数学概念这三种策略,将这种基于核心问题的小学数学概念教学经验分享给其他的教育工作者.
文献关键词：
小学数学;概念教学;核心问题;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
王芳芳
作者机构：
甘肃省庆阳市庆城县驿马镇安家寺小学
文献出处：
引用格式：
[1]王芳芳-.基于核心问题的小学数学概念教学策略探究)[J].考试周刊,2022(29):92-95
A类：
B类：
小学数学,数学概念教学,教学策略,策略探究,数学学科,学科学习,基础内容,核心概念,此路,创设问题情境,教学经验,经验分享,教育工作者
AB值：
0.268725
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