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HPM视角下高中数学概念教学策略
文献摘要：
教育体制改革深化与核心素养培养理念的提出对高中数学教学提出了新的要求，教师需在讲授基本理论知识之外，渗透对学生各项能力、素质的培养和训练。将HPM理念融入到高中数学概念教学中对学生数学理解能力与创新能力的培养有着重要的作用和价值，需要教师明确HPM的含义及其意义，依循HPM视角下高中数学概念教学的原则，加强教学方案的调整，采取合适的教学策略。本篇文章主要针对HPM视角下高中数学概念教学的具体策略做出仔细研究，首先介绍HPM相关背景及其在高中数学概念教学中的价值，在明确HPM具体应用原则基础上，提出几点高中数学概念教学的策略。
文献关键词：
HPM;高中数学;概念教学
中图分类号：
作者姓名：
徐军琴
作者机构：
甘肃省定西市岷县第四中学 甘肃 岷县 748400
文献出处：
引用格式：
[1]徐军琴-.HPM视角下高中数学概念教学策略)[J].读与写,2022(14):117-119
A类：
B类：
HPM,高中数学概念,数学概念教学,教学策略,教育体制改革,改革深化,核心素养培养,培养理念,高中数学教学,讲授,培养和训练,数学理解能力,作用和价值,依循,教学的原则,教学方案,本篇,篇文章,具体策略,应用原则
AB值：
0.204908
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