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生活化教学在初中道德与法治课堂中的应用探究
文献摘要：
教育教学工作开展的过程中很多因素的存在都会影响教学质量，也包括教学方法。生活化教学法是近年来被提倡的教学方式，将其应用于初中道德与法治教学工作中可以大大提高教学质量。生活化教学方式的规范应用可以将传统教学方式应用的不足之处进行改进，这样学生可以全面理解理论知识，提高学习的总体效果。因此，必须加强对生活化教学方式的认识力度。本文中笔者结合工作经验对自己在教学中运用生活化教学方式时遇到的问题进行了分析与总结，并且给出了问题的解决措施。
文献关键词：
生活化教学;道德与法治;应用探究
中图分类号：
作者姓名：
邓生火
作者机构：
福建省连城县第二中学 福建 连城 366400
文献出处：
引用格式：
[1]邓生火-.生活化教学在初中道德与法治课堂中的应用探究)[J].读与写,2022(35):58-60
A类：
B类：
初中道德与法治课堂,应用探究,教学工作,生活化教学法,初中道德与法治教学,提高教学质量,规范应用,传统教学方式,解理,认识力,时遇
AB值：
0.163751
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