典型文献
核心素养视域下的初中语文文学类文本教学策略研究
文献摘要：
随着教育改革的深入,如何在初中语文课堂有效提高教学效率,已经成为初中语文教师需要去深入研究的问题.目前,各学科教师都在对课堂教学模式进行探索和改革,在语文教学中的文本教学,就是一种能从多个维度对学生的语文思维和能力进行培养的教育方式.在素质教育大力推行的环境下,教师教学改革点应着眼于学生的核心学习能力,从根本上提高教学质量.文章就如何利用文本教学提高语文教学效率进行了探究.
文献关键词：
初中;语文;文本教学;实现途径
中图分类号：
作者姓名：
李萍萍
作者机构：
福建省漳州实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]李萍萍-.核心素养视域下的初中语文文学类文本教学策略研究)[J].考试周刊,2022(22):18-22
A类：
B类：
核心素养视域下,文学类文本,文本教学,教学策略研究,初中语文课堂,提高教学效率,初中语文教师,各学科,学科教师,课堂教学模式,语文思维,教育方式,素质教育,教师教学,心学,提高教学质量,教学提高,语文教学效率,实现途径
AB值：
0.298593
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