典型文献
基于"双减"政策的初中语文教学有效性提升策略探讨
文献摘要：
近期我国多地积极推动并落实"双减"政策,减轻义务教育阶段学生校内作业和校外培训的负担.受到"双减"政策的影响,初中语文课堂教学也相应发生变化,在减少作业量的同时,需要提高课堂教学效率,减负增效,充分利用课堂时间提高教学质量,提高作业的精炼性,在有限时间内提高教学效率,以达到良好的教学质量.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王彩霞
作者机构：
兰州市西固区柳泉中学,甘肃 兰州
文献出处：
引用格式：
[1]王彩霞-.基于"双减"政策的初中语文教学有效性提升策略探讨)[J].新课程,2022(02):4
A类：
B类：
双减,初中语文教学,教学有效性,有效性提升,策略探讨,地积,义务教育阶段,校外培训,初中语文课堂,语文课堂教学,作业量,课堂教学效率,减负增效,提高教学质量,高作,精炼,有限时间,提高教学效率
AB值：
0.399052
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