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初中语文高效课堂的构建策略探究
文献摘要：
随着我国教育改革的不断深入，构建高效课堂的趋势已变得迫在眉睫。初中语文教学存在一定的特殊性，因此做好初中语文教学改革工作必须探索科学有效的策略。在传统应试教育思维影响下，大部分语文教师为了帮助学生考出更好的成绩，在教学活动中往往要求学生采用死记硬背的方式来学习语文知识，导致学生学习动力不足，学习质量不高。学生完全处于被动的学习状态，致使学生会对教学内容产生负面情绪，基于此传统教学模式的改革迫在眉睫。本文将从现阶段初中语文课堂教学的现状出发，分析其问题，从而进一步探索构建高效初中语文课堂的策略。
文献关键词：
初中语文教学;高效课堂;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
董事
作者机构：
江苏省宿迁市宿豫区关庙中心学校 江苏 宿迁 223800
文献出处：
引用格式：
[1]董事-.初中语文高效课堂的构建策略探究)[J].读与写,2022(27):82-84
A类：
B类：
语文高效课堂,构建策略,策略探究,初中语文教学,教学存在,语文教学改革,教学改革工作,应试教育,教育思维,语文教师,考出,求学,死记硬背,学习语文,语文知识,学习动力,学习质量,学习状态,学生会,负面情绪,传统教学模式,初中语文课堂,语文课堂教学,探索构建,教学策略
AB值：
0.310651
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