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初中计算机课堂开展体验式教学的对策分析
文献摘要：
随着国家发展步伐加快,计算机教学已经被纳入初中教学任务中.同时针对初中生学习能力特点,对计算机课堂教学要求也有进一步提高.体验式教学是目前实践动手课程中较受广大教师所喜爱的一种教学方式,其可以极大地激发学生的学习热情以及学习兴趣,并取得良好的教学效果.因此,初中计算机教师也要重视在课堂中采用体验式教学方法,从而保障课堂教学目标得以有效实现,同时促使学生对计算机操作富有浓厚的学习兴趣,保障课程可以有效、持续开展.
文献关键词：
初中计算机教学;课堂教学;体验式教学;实践操作;体验情境
中图分类号：
作者姓名：
甘宁
作者机构：
甘肃省平凉市崇信县锦屏镇铜城中学
文献出处：
引用格式：
[1]甘宁-.初中计算机课堂开展体验式教学的对策分析)[J].考试周刊,2022(22):6-9
A类：
初中计算机教学
B类：
对策分析,初中教学,教学任务,时针,初中生,能力特点,计算机课堂教学,教学要求,动手,学习热情,体验式教学方法,课堂教学目标,计算机操作,实践操作,体验情境
AB值：
0.251601
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