典型文献
初中数学单元整体教学设计策略分析
文献摘要：
为提升初中数学教学效果,文章对初中数学单元整体教学设计策略展开研究.概述了单元整体教学模式的内涵,以及初中数学单元整体教学设计的必要性与原则,从明确单元整体教学目标、重构单元整体结构、把握章节单元知识点之间的逻辑关系、以"三学"作为单元整体教学的方向、精心选择单元整体教学方法、加强教学活动衔接设计、加强对学生数学思维能力的培养、设计整体化的单元作业等角度,列举初中数学单元整体教学设计策略.
文献关键词：
初中数学;单元整体;教学设计;策略
中图分类号：
作者姓名：
王召群
作者机构：
福建省诏安县秀篆中学
文献出处：
引用格式：
[1]王召群-.初中数学单元整体教学设计策略分析)[J].考试周刊,2022(19):46-50
A类：
B类：
单元整体教学设计,教学设计策略,初中数学教学,重构单元,整体结构,章节,单元知识,知识点,三学,衔接设计,数学思维能力,整体化,单元作业
AB值：
0.175093
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