典型文献
趣味教学法在小学语文教学中的运用对策探究
文献摘要：
阅读文章不仅可以塑造学生的良好阅读习惯,更可以让小学生在阅读文章中思考创作者的情感,这样不仅可以扩大知识层次,还可以让小学生学习原文中的艺术表达技巧,逐步提高语言表达能力.因此,小学语文教学应重点寻找小学生的各方面语文教学方法,以提高学生的知识水平.教师应采用科学合理的教学方法,尤其是近几年来提出的趣味教学法,提高课堂教学的效率.有趣的教学方式不仅能让小学生全身心投入课堂学习中,还可以让小学生提高语文课外知识学习量.文章首先阐述了当前趣味教学法的具体内涵和使用意义,然后提出了在课堂中运用趣味教学法的相关对策.
文献关键词：
对策探索;小学语文;课堂教学;趣味教学法;趣味教学应用
中图分类号：
作者姓名：
赵婷婷
作者机构：
合肥市六安路小学翠微分校
文献出处：
引用格式：
[1]赵婷婷-.趣味教学法在小学语文教学中的运用对策探究)[J].考试周刊,2022(19):42-45
A类：
趣味教学应用
B类：
趣味教学法,小学语文教学,运用对策,对策探究,阅读文章,阅读习惯,创作者,大知识,小学生学,原文中,艺术表达,表达技巧,逐步提高,语言表达能力,语文教学方法,知识水平,教师应,近几年来,有趣,全身心,课堂学习,语文课,课外,知识学习,具体内涵,相关对策,对策探索
AB值：
0.28532
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