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小学语文拼音教学中趣味教学法的应用
文献摘要：
低年级的语文拼音教学是小学的基础课程，拼音教学是低年级学生对语文认识的入口，通过语文拼音的教学让学生
认识语文是帮助他们认识汉字的很好的工具，也是提高学生阅读量的前提。本文主要阐述对低年级的语文教学过程
中，如何提高语文拼音的教学成效，如何提高学生对拼音教学的兴趣。因此，教师要正确规照课标的要求，正确定位
汉语拼音的学习目标，明确汉语拼音教学内容重难点，准确教授汉语拼音知识；从而能够达到规范并发展学生语言的
目的。
文献关键词：
小学语文;拼音教学;趣味教学法;应用
中图分类号：
作者姓名：
梁艳艳
作者机构：
北京市中芯学校 北京 101100
文献出处：
引用格式：
[1]梁艳艳-.小学语文拼音教学中趣味教学法的应用)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(51):46-48
A类：
B类：
小学语文,趣味教学法,基础课程,低年级学生,汉字,学生阅读,阅读量,语文教学,教学成效,课标,学习目标,汉语拼音教学,容重,重难点,拼音知识,发展学生
AB值：
0.221633
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