典型文献
以问题为导向的幼儿园教科研探究——以新建区第二幼儿园"梅烛灯"项目活动为例
文献摘要：
在幼儿园开展项目活动,能促进幼儿深度学习,提高幼儿综合素养.自开展"梅烛灯"项目活动以来,以教师在活动中发现的问题为导向进行教科研,通过发现问题、探究问题、解决问题,为幼儿的项目探究活动和深入学习提供支持条件,让幼儿在自主学习、主动发展中提高动手能力和解决问题的能力.教师基于幼儿探究活动的观察,让项目活动更持续、有深度,让幼儿学习更自主、有提升,让教师工作更专业、有成长.
文献关键词：
幼儿园;项目活动;教科研;问题导向
中图分类号：
作者姓名：
罗琼
作者机构：
南昌市新建区第二幼儿园,江西南昌 330199
文献出处：
引用格式：
[1]罗琼-.以问题为导向的幼儿园教科研探究——以新建区第二幼儿园"梅烛灯"项目活动为例)[J].教师博览,2022(12):89-90
A类：
B类：
以问题为导向,幼儿园,教科研,新建区,项目活动,幼儿深度学习,综合素养,发现问题,探究问题,探究活动,主动发展,动手能力,解决问题的能力,幼儿探究,有深度,幼儿学习,教师工作
AB值：
0.380324
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
