典型文献
幼儿区域游戏中深度学习研究
文献摘要：
新时期教育领域对幼儿园教学极为重视，要求教师加强幼儿综合素质培育。目前众多教师在组织区域游戏时，开始将深度学习引入其中。为了提高区域游戏教学质量，教师应根据幼儿学习实力和操作能力探寻多样化教学模式，指导幼儿探索学习，使幼儿在参与区域游戏中养成良好的深度学习习惯，全面发展各项技能。基于此，对幼儿区域游戏中深度学习的开展策略进行研究。
文献关键词：
幼儿;区域游戏;深度学习
中图分类号：
作者姓名：
叶梅桂
作者机构：
福建省厦门市同安区凤岭幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]叶梅桂-.幼儿区域游戏中深度学习研究)[J].亚太教育,2022(23):169-172
A类：
B类：
区域游戏,学习研究,幼儿园教学,求教,素质培育,游戏教学,教师应,幼儿学习,操作能力,多样化教学,探索学习,学习习惯,开展策略
AB值：
0.342855
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