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新课改背景下构建小学数学高效课堂的策略探究
文献摘要：
随着新课程改革的不断推进,小学数学课堂的教学模式随之做出相应的调整,以便提高小学数学的教育成效.学校和数学教师应当积极主动地顺应趋势,对现有的课堂教学模式进行科学的改良,推动学生在数学创新能力、自我探究式学习能力以及发散性思维等方面取得突破式的进步,全面提高学生的数学综合素养,使学生将来成长为符合新时代发展需求的杰出人才,为我国数学领域的发展做出贡献.文章将详细探讨在新课程改革的背景下,如何提高小学数学课堂教学的成效.
文献关键词：
新课改;小学数学;高效课堂
中图分类号：
作者姓名：
林丽云
作者机构：
福建省福州市福清市高山中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]林丽云-.新课改背景下构建小学数学高效课堂的策略探究)[J].考试周刊,2022(16):95-98
A类：
B类：
新课改背景下,高效课堂,策略探究,新课程改革,高小,教育成效,数学教师,教师应,积极主动,课堂教学模式,数学创新,探究式学习,发散性思维,数学综合素养,新时代发展需求,杰出人才,数学领域,小学数学课堂教学
AB值：
0.274924
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