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讨论式教学法在小学数学课堂中的应用策略研究
文献摘要：
在小学数学新课程改革进一步渗透的模式下,为提高数学课堂教学质量,教师应突破传统教学方法,以多元化的方式引导学生进行学习,以此突破单一传统的教学模式,提高小学数学课堂教学效率.讨论式教学法是一种全新的教学模式,它的运用给小学数学课堂教学注入了全新活力,丰富了教学形式,在凸显小学生学习主体地位的情况下,也让小学生能够自主表达数学思想.本文就此展开论述,仅供参考.
文献关键词：
小学数学;讨论式教学法;教学模式;问题情境
中图分类号：
作者姓名：
张彦明
作者机构：
甘肃省秦安县中山镇中心小学,甘肃秦安741614
文献出处：
引用格式：
[1]张彦明-.讨论式教学法在小学数学课堂中的应用策略研究)[J].学周刊,2022(10):50-52
A类：
B类：
讨论式教学法,应用策略研究,新课程改革,数学课堂教学质量,教师应,传统教学方法,一传,高小,小学数学课堂教学,课堂教学效率,新活力,教学形式,小学生学,学习主体,自主表达,数学思想,就此,仅供参考,问题情境
AB值：
0.224664
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