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小学数学课堂教学中的精心预设与动态生成探究
文献摘要：
精心预设与动态生成是小学数学新课程改革后的新型教学模式，合理运用精心预设教学方法能活跃课堂教学氛围，
全面培养学生数学思维能力。然而，在小学数学课堂教学中，精心预设与动态生成并未有效衔接，这便会影响小学
数学教学效率和效果。鉴于此，文章进一步分析精心预设与动态生成的关系，并指出数学课堂上精心预设与动态生
成的重要意义，在此基础上提出了几点有效策略，以期切实改善小学数学课堂教学现状，全面提高学生数学素养及
关键学习能力。
文献关键词：
小学数学;精心预设;动态生成;策略;方法
中图分类号：
作者姓名：
郭慧珏
作者机构：
上海市浦东新区世博家园实验小学 上海 200123
文献出处：
引用格式：
[1]郭慧珏-.小学数学课堂教学中的精心预设与动态生成探究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(50):34-36
A类：
B类：
小学数学课堂教学,精心预设,动态生成,新课程改革,改革后,新型教学模式,合理运用,教学氛围,全面培养,数学思维能力,数学教学,教学效率,堂上,有效策略,教学现状,数学素养
AB值：
0.185152
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