典型文献
课堂情景教学在小学数学中的应用研究
文献摘要：
课改期间各学科教师都需要对现行的传统教学模式进行全方位优化,以此来强化整体教学效果,小学数学教师在落实课程改革工作的过程中,需将素质教育下以生为本理念视为指导思想,有意识地丰富课程内容,激发学生学习兴趣,引导他们自主学习,在传统教学模式基础上进行针对性优化,以生动的情景教学法替代填鸭式、灌输式方法,营造良好教学氛围,提高小学生数学核心素养.
文献关键词：
课堂情景教学;小学数学;应用研究
中图分类号：
作者姓名：
苏招兄
作者机构：
甘肃省古浪县城关第四小学,甘肃古浪733100
文献出处：
引用格式：
[1]苏招兄-.课堂情景教学在小学数学中的应用研究)[J].学周刊,2022(09):32-34
A类：
B类：
课堂情景教学,课改,改期,各学科,学科教师,传统教学模式,整体教学,小学数学教师,改革工作,需将,素质教育,以生为本,有意识,丰富课程,学生学习兴趣,行针,生动的,情景教学法,填鸭式,灌输式,教学氛围,高小,小学生数学,数学核心素养
AB值：
0.379049
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