典型文献
提升小学语文阅读教学有效性的策略探究
文献摘要：
随着当今时代的飞速发展，关于小学语文新的课程改革和课程政策在教育体系中的重要性，教育部门不断推出不一样的教学政策，小学正逐步摒弃传统教育理念的普通教学法，积极应对新的教学法，学校安排的新的课程。顺应当前趋势，为提高我国小学语文阅读教育效率，应该不断提高教育水平，我们正在转变教育吸引力，着力提高我国小学阅读教学的可靠性。本文强调了提高小学语文阅读教学有效性的教学重要性，突出了小学语文阅读教学中存在的问题，并提出了一些实用的教学策略。
文献关键词：
小学语文;阅读教学;策略
中图分类号：
作者姓名：
李荷芬
作者机构：
新疆精河县大河沿子镇镇第一小学 新疆 精河 833300
文献出处：
引用格式：
[1]李荷芬-.提升小学语文阅读教学有效性的策略探究)[J].读与写,2022(15):65-67
A类：
B类：
小学语文阅读教学,教学有效性,策略探究,教育部门,教学政策,摒弃,传统教育,国小,阅读教育,教育效率,教育水平,转变教育,小学阅读,高小,教学策略
AB值：
0.208795
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