典型文献
"读思达"教学法在小学语文阅读教学中的应用
文献摘要：
"读思达"教学法具有科学性、系统性、实践性的特点,将其应用在小学语文阅读教学中,不仅可以将知识内化为素养,提高学生的阅读能力,培养学生的思考能力,还对学生的表达能力具有促进作用.基于此,本文对"读思达"教学法在小学语文阅读教学中的重要性进行分析,对其具体应用进行探讨,并提出相应的应用措施,希望能进一步提高学生的阅读水平.
文献关键词：
"读思达"教学法;小学语文;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
张弘
作者机构：
福建省福清市城关小学
文献出处：
引用格式：
[1]张弘-."读思达"教学法在小学语文阅读教学中的应用)[J].华夏教师,2022(17):36-38
A类：
B类：
读思达,小学语文阅读教学,知识内化,阅读能力,思考能力,表达能力,应用措施,阅读水平
AB值：
0.149574
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