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情景教学法在少儿舞蹈教学中的应用
文献摘要：
在少儿舞蹈教学工作中,教师需要基于教学对象的特点来选择适宜的教学方法,这样才能够取得预期的教学效果,而情景教学法十分适用于少儿的舞蹈学习特点.教师应当结合自身教学工作实际,进一步加强对情景教学法的掌握及应用.本文在介绍少儿舞蹈学习特点与少儿舞蹈教学现状的基础上,分析了在少儿舞蹈教学中应用情景教学法的意义,并且从游戏创设、语言创设、音乐创设、教育内容选择等方面,具体探讨了如何将情景教学法有效应用于少儿舞蹈教学的实践工作中.希望借助于本文研究,可以为少儿舞蹈教学发展提供一定的启示和参考.
文献关键词：
舞蹈教学;情景教学法;少儿舞蹈
中图分类号：
作者姓名：
卢奕君
作者机构：
深圳市龙岗区龙城街道余石岭幼儿园,广东 深圳,518100
文献出处：
引用格式：
[1]卢奕君-.情景教学法在少儿舞蹈教学中的应用)[J].俏丽·教师,2022(07):88-90
A类：
B类：
情景教学法,少儿舞蹈,舞蹈教学,教学工作,学习特点,教师应,身教,工作实际,教学现状,应用情景,从游,教育内容,内容选择,具体探讨,有效应用,实践工作,借助于,教学发展
AB值：
0.176424
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