典型文献
"错误"也精彩——浅谈如何对待数学课堂中学生的错误
文献摘要：
人无论是在生产生活中,还是在工作学习中,都会出现错误.这是一种自然现象,也是一种必然.作为一名小学教育工作者,我们面对的群体是一些活泼可爱、思维能力尚不十分成熟的少年儿童,他们在探究学习的过程中,难免会出现这样或那样的错误,而通过剖析错误原因,从反面吸取教训,是一件十分有意义的事.学生的学习是自主形成对数学知识点的理解的过程,在这一层面来讲,错误也是学生在数学学习环节中不可避免的东西,是很普遍的.在数学学习中教师必须要正确地认识到学生存在的错误,并且冷静地处理这些错误,让错误变得有价值.文章就此以教师如何对待课堂中学生的错误为主要内容进行探究.
文献关键词：
"错误";数学课堂;有效运用
中图分类号：
作者姓名：
纪雪松
作者机构：
钦州市高新区实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]纪雪松-."错误"也精彩——浅谈如何对待数学课堂中学生的错误)[J].考试周刊,2022(10):57-60
A类：
B类：
数学课堂,中学生,自然现象,小学教育,教育工作者,活泼可爱,少年儿童,探究学习,难免会,那样,析错,错误原因,反面,吸取教训,数学知识,知识点,数学学习,学习环节,中教,冷静,静地,得有,就此,有效运用
AB值：
0.381339
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