典型文献
区域活动中促进幼儿深度学习的有效策略分析
文献摘要：
幼儿深度学习是以拓展幼儿思维发展和提高幼儿解决实际问题能力为目的的一种有意义的学习方式.幼儿通过在活动中积极吸取知识和经验,并将这些经验融合在自己原有的意识里,从而达到思维拓展以及解决问题能力提升的目的.文章将通过开展区域活动中基本活动条件、游戏中引导以及教师评价和交流三方面,探讨区域活动中对幼儿深度学习的有效策略.
文献关键词：
幼儿;区域活动;深度学习;有效策略
中图分类号：
作者姓名：
王晓萍
作者机构：
上杭县城东幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]王晓萍-.区域活动中促进幼儿深度学习的有效策略分析)[J].考试周刊,2022(05):159-162
A类：
B类：
区域活动,幼儿深度学习,有效策略分析,幼儿思维,思维发展,解决实际问题,学习方式,吸取,思维拓展,解决问题能力提升,展区,教师评价
AB值：
0.329946
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