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班级项目活动中幼儿深度学习能力的培养
文献摘要：
幼儿园教师在开展班级项目活动的过程中，应当依托幼儿自身的生活经验，培养幼儿的自主探究能力，使幼儿在创
新、创造的氛围中解决遇到的实际问题。因此，幼儿教师应当利用班级项目活动来培养幼儿的深度学习水平，科学地
设计班级项目活动内容，提升幼儿参与项目活动的主观能动性，使幼儿在自主探究、自发学习的过程中得到综合全面
的发展。基于此，本文重点探讨了班级项目活动中幼儿深度学习能力的培养，希望对幼儿园教育工作带来一定的参考
价值。
文献关键词：
班级项目活动;深度学习;幼儿教育;学习能力
中图分类号：
作者姓名：
朱玉兰
作者机构：
广西玉林市玉州区直属机关第二幼儿园 广西玉林 537000
文献出处：
引用格式：
[1]朱玉兰-.班级项目活动中幼儿深度学习能力的培养)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(25):34-36
A类：
班级项目活动
B类：
幼儿深度学习,深度学习能力,幼儿园教师,托幼,生活经验,自主探究能力,幼儿教师,教师应,学习水平,活动内容,幼儿参与,主观能动性,幼儿园教育,幼儿教育
AB值：
0.227594
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