典型文献
浅谈幼儿园区域活动与主题教学的有效结合
文献摘要：
"游戏是幼儿园最基本的活动",区域活动是幼儿园教学开展游戏化分组活动的主要形式.主题教学下的区域活动是幼儿园教师根据幼儿的实际情况,结合幼儿的认知能力和自身知识的储备情况,以游戏为基本活动,保教并重,关乎幼儿的个性化发展,能够促进每个幼儿在游戏活动中有所收获.随着教师教育理念的不断更新和发展,以及教育功能的进步,区域活动的内涵也在不断发展,它不再是某一个固定的教学模式.只要满足活动目标,满足幼儿发展的需要,它就有其价值和生命力.那么,教师如何既能在主题背景下做到收放自如地开展区域活动,又能充分利用区域活动开展教学活动呢?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吕娟
作者机构：
酒泉市瓜州县渊泉第一幼儿园,甘肃 酒泉
文献出处：
引用格式：
[1]吕娟-.浅谈幼儿园区域活动与主题教学的有效结合)[J].新课程,2022(22):50
A类：
分组活动
B类：
幼儿园区域活动,主题教学,有效结合,幼儿园教学,教学开展,游戏化,主要形式,幼儿园教师,认知能力,保教并重,个性化发展,游戏活动,教师教育,不断更新,教育功能,活动目标,幼儿发展,主题背景,收放自如,展区,活动开展
AB值：
0.361336
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