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优化区域活动支持幼儿深度游戏
文献摘要：
◎ 优化区域活动 支持幼儿深度游戏
幼儿通常热衷于在区域活动中进行游戏,但受到多方面因素的影响,自主进行的游戏很难从内容规模等方面得以深入,这就造成了在有限的活动时间内幼儿的游戏往往效果不佳,影响了区域活动的实际质量和寓教于乐的效果.由此,本文首先从课题研究的相关概念出发,论述了区域活动与深入游戏的重要意义.并进一步结合实际教学经验,从区角主题、时空环境、教师介入等方面分析了当前的问题现状,以及区域活动中支持幼儿深入游戏的有效策略.
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引用格式：
[1]-.优化区域活动支持幼儿深度游戏)[J].教育,2022(03):84-87
A类：
B类：
区域活动,深度游,热衷于,主进,活动时间,寓教于乐,课题研究,教学经验,教师介入,问题现状,中支,有效策略
AB值：
0.367134
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