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故事教学法在幼儿教学中的应用策略探究
文献摘要：
故事是一种文学作品的载体形式,主要是通过叙述的方法讲述有寓意的事情,能对人的价值观、人生发展方向、智慧的启迪等发挥重要作用.幼儿受到年龄、生活经验和学习经验等因素的影响,普遍比较喜欢故事,对故事的理解力较好,加上故事的形式也更加符合幼儿的身心成长特点,如果能够将故事以合理的方式运用在幼儿教学中,则能够激发幼儿对教学内容的兴趣,有利于提高幼儿的学习能力.基于此,笔者分析故事教学法在幼儿教学中的应用策略,详细内容如下.
文献关键词：
故事教学法;幼儿教学;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
祁佩耘
作者机构：
通渭县第二幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]祁佩耘-.故事教学法在幼儿教学中的应用策略探究)[J].考试周刊,2022(05):151-154
A类：
B类：
故事教学法,幼儿教学,应用策略,策略探究,文学作品,寓意,人的价值,生活经验,学习经验,理解力,成长特点
AB值：
0.234004
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