典型文献
绘本生活化教学模式在幼儿教学中的应用探讨
文献摘要：
绘本是幼儿主要的阅读书籍,是幼儿文学的重要形式之一,在训练幼儿学习社会规则和促进其情感发育方面发挥着重要作用.绘本内容生动有趣又富含哲理,实现了人物故事与色彩艺术的有效结合.绘本是学前教育的重要辅助工具,可以帮助幼儿提高逻辑思维能力,推动幼儿情感发育.然而,目前的绘本教学仍然存在诸多问题,教育与生活之间缺乏明显联系.因此,在实际教学中,教师应积极运用绘本生活化的教学模式,最大限度地将绘本内容与生活结合起来,使幼儿得到全面发展.
文献关键词：
幼儿教学;绘本阅读;生活化教学模式
中图分类号：
作者姓名：
陈丽萍
作者机构：
山东省东营市河口区街道中心幼儿园,山东 东营,257000
文献出处：
引用格式：
[1]陈丽萍-.绘本生活化教学模式在幼儿教学中的应用探讨)[J].俏丽·教师,2022(01):61-63
A类：
B类：
本生,生活化教学模式,幼儿教学,应用探讨,读书,书籍,幼儿文学,幼儿学习,学习社会,社会规则,感发,生动有趣,哲理,人物故事,色彩艺术,有效结合,学前教育,辅助工具,逻辑思维能力,绘本教学,教师应,活结,绘本阅读
AB值：
0.374877
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