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故事教学法在幼儿园教学中的运用
文献摘要:
作为基础教育的重要组成部分,幼儿教育是培养学生生活观念、时间观念及学习习惯的重要阶段,幼儿阶段的孩子具有较高的学习能力,同时,幼儿的理解能力较为不足.因此,在幼儿园教学活动开展的过程中,需要创新教学方法,才能够满足幼儿的学习需求.故事教学法作为一种常见且有效的教学手段,在幼儿教学中有着广泛的应用,借助一些动物元素、卡通元素和人物元素,将教学内容蕴藏在故事中,可以提升幼儿的理解能力,向幼儿传达正确的价值观念.本文就此展开探讨,通过分析故事教学法在幼儿园教学中的应用价值,进而提出具体的运用策略.
文献关键词:
故事教学法;幼儿园;教学;运用
中图分类号:
作者姓名:
巨利红
作者机构:
泾川县丰台镇张观察幼儿园,甘肃 平凉,744317
文献出处:
引用格式:
[1]巨利红-.故事教学法在幼儿园教学中的运用)[J].俏丽·教师,2022(02):64-66
A类:
B类:
故事教学法,基础教育,幼儿教育,学生生活,生活观念,时间观念,学习习惯,幼儿阶段,理解能力,幼儿园教学活动,活动开展,创新教学方法,学习需求,教学手段,幼儿教学,动物元素,卡通,元素和,蕴藏,价值观念,就此,运用策略
AB值:
0.314475
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