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汉字之美,美在风骨——微课在小学语文识字教学中的应用策略分析
文献摘要：
新课程改革颁布的全新《小学语文课程标准》,对于识字教学非常重视.汉字学习是小学语文课程开展的重要基础内容,也是学生更好运用口头语言进行人际交流的重要方式,是帮助学生从口头语言逐渐过渡到书面语言的重要渠道.小学语文识字教学的效率及质量,对于学生的综合能力发展具有深远影响.长期以来,小学语文识字教学中,教师利用"教师讲、学生记"的传统方式进行授课,而新课程改革要求教师更换教学手段,并优化当前教学现状,倡导培养学生的综合能力.
文献关键词：
微课;小学语文;识字
中图分类号：
作者姓名：
马翠花
作者机构：
新疆阿勒泰地区福海县第一小学
文献出处：
引用格式：
[1]马翠花-.汉字之美,美在风骨——微课在小学语文识字教学中的应用策略分析)[J].考试周刊,2022(05):43-46
A类：
B类：
风骨,微课,语文识字教学,应用策略分析,新课程改革,小学语文课程标准,非常重视,汉字学习,课程开展,基础内容,好运,口头语言,人际交流,渡到,书面语言,能力发展,传统方式,求教,换教,教学手段,教学现状
AB值：
0.246508
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