典型文献
小学语文"1+X"整本书阅读教学策略
文献摘要：
新课改对阅读教学提出了更高的要求.而随着新教材的逐步推广,"1+X"整本书阅读教学模式日益成为落实新时期阅读教学要求的有效途径.为此,文章具体阐述小学语文整本书阅读教学的价值以及现状,并思考如何有效开展"1+X"整本书阅读教学.
文献关键词：
小学语文;整本书阅读;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
黄婷婷
作者机构：
福建省泉州市丰泽区湖心实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]黄婷婷-.小学语文"1+X"整本书阅读教学策略)[J].考试周刊,2022(03):52-54
A类：
B类：
1+X,整本书阅读教学策略,新课改,改对,新教材,逐步推广,阅读教学模式,教学要求,小学语文整本书阅读,教学的价值
AB值：
0.181738
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