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初中物理教学中如何实施有效提问
文献摘要：
物理学习需要学生具备较强的思维能力、探究意识和实践能力,才能真正悟透物理概念、定理等,并运用相关知识解决实际问题.有效提问教学的开展,能够以合适的提问内容、多样的提问方式,让学生主动参与课堂知识学习与思考探究,在交流互动过程中了解或掌握概念、定理、公式等,提高物理核心素养能力,与同学和教师建立和谐关系.因此,教师应注重物理教学阶段的提问环节,基于学生的发展需求,结合教学内容设计有效的提问策略.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
屈均匀
作者机构：
龙门县教师发展中心
文献出处：
引用格式：
[1]屈均匀-.初中物理教学中如何实施有效提问)[J].广东教育,2022(06):51-52
A类：
B类：
初中物理教学,有效提问,物理学习,探究意识,物理概念,识解,解决实际问题,提问教学,提问方式,学生主动参与,课堂知识,知识学习,思考探究,交流互动,物理核心素养,核心素养能力,和谐关系,教师应,重物,教学阶段,结合教学,教学内容设计,提问策略
AB值：
0.489802
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