典型文献
浅议提高语文课堂教学的有效性
文献摘要：
小学语文是学生积累语文知识、培养学习兴趣的重要学科.教师课堂教学质量及效率,会影响学生的学习兴趣和主动性,进而影响课堂讲授的效果.
在小学语文教学活动中,教师应当高度关注语文教学方法的优化,努力提升语文教学的有效性,构建高效的语文教学课堂,让学生真正喜欢语文课,主动参与学习活动.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘洋
作者机构：
上蔡县基础教育教研室
文献出处：
引用格式：
[1]刘洋-.浅议提高语文课堂教学的有效性)[J].河南教育,2022(10):69
A类：
B类：
浅议,语文课堂教学,语文知识,课堂教学质量,课堂讲授,小学语文教学,教师应,语文教学方法,教学课堂,主动参与,参与学习,学习活动
AB值：
0.289213
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
