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小学语文课堂高效快乐教学方法的探究
文献摘要：
小学语文教学应当充满情趣、乐趣和活力，因此，小学语文教师要根据年段的不同、课文的内容和形式的不同，采取不同的教学方式。要把行之有效的语文实践活动形式引进课堂教学，创造快乐高效学习氛围，营造健康快乐的学习环境，从而激发学生学习兴趣，让学生感受学习的乐趣，练就自主获得知识的能力，有助于学生身心健康成长，培养学生正确的人生观、世界观和价值观。基于此，从多年的教学过程中总结凝练出构建高效语文课堂的一些做法，助力教师的课堂教学。
文献关键词：
语文课堂;高效快乐;教学方法;兴趣
中图分类号：
作者姓名：
陈山虎
作者机构：
甘肃省庄浪县水洛学区
文献出处：
引用格式：
[1]陈山虎-.小学语文课堂高效快乐教学方法的探究)[J].亚太教育,2022(21):112-115
A类：
高效快乐
B类：
小学语文课堂,快乐教学,小学语文教学,情趣,乐趣,小学语文教师,课文,内容和形式,语文实践活动,活动形式,进课堂,乐高,高效学习,学习氛围,学习环境,学生学习兴趣,练就,学生身心健康,健康成长,人生观,练出,助力教师
AB值：
0.314645
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