典型文献
"好设计"激发学生语文学习内驱力
文献摘要：
案例1:我们来画"故事山"
统编版一年级上册语文第6单元第8课《雨点儿》是一个有意思的童话故事,作者金波先生以散文诗的方式为孩子们描摹了美丽的画面,短短的情节中也包含着起因、经过和结果.读完,许多同学都看到了变化:天上下雨——雨后,长出了草,开出了花;花更红,草更绿.甚至,还往前延伸,联想到了雨前的情景.雨点儿、花花草草又是他们会画的事物,下一步就是引导他们如何画,以区别于涂鸦.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张旭虹
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]张旭虹-."好设计"激发学生语文学习内驱力)[J].河南教育,2022(06):18-20
A类：
B类：
学生语文,语文学习,学习内驱力,统编版,一年级,上册,雨点儿,有意思,童话故事,散文诗,描摹,短短的,起因,读完,天上,下雨,雨后,开出,往前,联想,想到,雨前,花花草草,会画,涂鸦
AB值：
0.506008
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