典型文献
如何让学生"玩"好数学
文献摘要：
数学与学生的实际生活有千丝万缕的联系,用生命的教学理念来构建数学课堂,是小学数学课程标准倡导的数学学习新境界.
如何把较难的数学知识简单化,如何让学生在数学学习中不断获得成功和满足,如何让学生像喜欢音乐、体育、美术等一样喜欢数学,作为数学教师,需要认真思考、研究和实践.为此,我校成立了"小学'数学好玩'版块教学的有效性研究"课题小组,针对小学生可塑性强、自控能力差、情绪波动大等特点,充分借鉴深受学生喜爱的游戏、动画等形式,确立了让学生"在玩中学数学"的教学思想,引导学生从喜爱到投入、到钻研、到深入,从而学好数学.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
闫育珍
作者机构：
鹤壁市淇滨区福源小学
文献出处：
引用格式：
[1]闫育珍-.如何让学生"玩"好数学)[J].河南教育,2022(04):64-65
A类：
B类：
实际生活,千丝万缕,数学课堂,小学数学课程,数学课程标准,数学学习,新境界,数学知识,简单化,获得成功,欢音,数学教师,认真思考,我校,学好,好玩,版块,有效性研究,小学生,可塑性强,自控能力,情绪波动,动画,玩中学,中学数学,教学思想,钻研
AB值：
0.421828
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