典型文献
小学英语单元整合的精准教学有效性提升思考
文献摘要：
在当前的小学英语课程中,单元整合教学所指的是将同一单元内的知识点与学习方法进行高度融合,以此来确保课程章节内容的连续性和完整性,更加有利于学生梳理知识脉络,加深所学知识在脑海中的印象.而精准教学则是根据班级学生的个体情况以及个性化学习需求,在落实单元整合任务的基础之上,制定出更为明确的教学目标,并精准实施任务安排.本篇文章通过分析在小学英语课程中开展单元整合教学的可行性,并基于英语教学过程中所存在的不足之处,给出了几点提升精准教学有效性的措施建议,供参考.
文献关键词：
小学英语;单元整合;精准教学
中图分类号：
作者姓名：
汤静婷
作者机构：
江苏省苏州市吴中区长桥中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]汤静婷-.小学英语单元整合的精准教学有效性提升思考)[J].科普童话,2022(12):25-27
A类：
B类：
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AB值：
0.325674
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