典型文献
新课标下的小学美术课堂教学
文献摘要：
众所周知,新课标下的教育要求和标准相较于传统的教育有着较大的区别,前者更注重学生的学习整体表现,讲究学习过程中获得的情感体验以及各项技能、综合素质的培养和提升,而后者更加注重学生学习成果的体现,即更注重考试成绩的提升.两者教育目标和方向存在一定的差别,致使整体教育结果也产生了很大的不同.小学美术教学重在培养和提升学生的审美以及美学意识,通过教学反思能够更好地了解和掌握美术教学的核心目标,真正意义上发挥美术教学的优势,帮助学生从中获得相应的学习体验,丰富学生思想意识.本文通过美术课堂的观念、设计、方式、评价以及教师自身等,对小学美术课堂中存在的问题提出相应的对策和建议,以供参考.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
茆丹丹
作者机构：
江苏省盐城市第二小学
文献出处：
引用格式：
[1]茆丹丹-.新课标下的小学美术课堂教学)[J].科普童话,2022(11):122-124
A类：
B类：
新课标下,小学美术课堂,美术课堂教学,众所周知,教育要求,要求和标准,重学,讲究,学习过程,情感体验,学习成果,重考,考试成绩,教育目标,教育结果,小学美术教学,美学意识,教学反思,核心目标,学习体验,思想意识,对策和建议
AB值：
0.307523
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