典型文献
多媒体技术在小学语文阅读教学中的应用策略
文献摘要：
科技的不断进步,带动着社会的飞速发展,随着科技在社会中的普遍应用,教师们在学科授课中引用了多媒体技术作为辅助教学,为小学生开启了智能教学课堂.小学阶段通过多媒体的引入,使学科教学注入了新鲜的活力,引导小学生对语文教学产生了浓厚的兴趣.在语文教学中,阅读教育一直处于重要位置,阅读可以帮助小学生品味汉字之美,感悟文章之含义,提高写作之能力.如何提高小学生语文阅读,首先需要激发学生的学习欲望和兴趣,所以小学教师可以利用多媒体技术的直观性和有效性,来帮助学生更好地提升阅读能力,从而提高小学生的知识水平.
文献关键词：
多媒体技术;小学语文阅读教学;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
孙艳萍
作者机构：
新疆伊宁市昭苏县上喀拉苏学校
文献出处：
引用格式：
[1]孙艳萍-.多媒体技术在小学语文阅读教学中的应用策略)[J].科普童话,2022(04):70-71
A类：
B类：
多媒体技术,小学语文阅读教学,应用策略,课中,辅助教学,智能教学,教学课堂,小学阶段,学科教学,语文教学,阅读教育,品味,汉字,高小,小学生语文,欲望,小学教师,直观性,阅读能力,知识水平
AB值：
0.23787
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