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浅谈"小先生制"在小学高年级数学教学中的应用
文献摘要：
"小先生制"是陶行知先生在普及教育实践中推广实施的一种教育组织形式.在新课程改革的今天,实施"小先生制"有利于提升教学效率,对落实素质教育也具有重要意义.因此,在小学数学教学中,教师要充分发挥"小先生"的功能,而且要加强指导,让"小先生"在班级中发挥互帮互助、协同成长的作用,进而充分调动学生的学习兴趣,助力学困生提升学习成果,并以此推进教育模式与教育途径的变革.
文献关键词：
小先生制;小学数学;有效应用
中图分类号：
作者姓名：
瞿瑶
作者机构：
福建省漳州市东山县探石小学
文献出处：
引用格式：
[1]瞿瑶-.浅谈"小先生制"在小学高年级数学教学中的应用)[J].家庭教育研究,2022(02):130-132
A类：
B类：
小先生制,小学高年级数学,陶行知,普及教育,推广实施,组织形式,新课程改革,教学效率,素质教育,小学数学教学,加强指导,班级,互帮互助,充分调动,学困生,提升学习,学习成果,教育途径,有效应用
AB值：
0.361294
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