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小学英语教学生活化的实践性及有效性分析
文献摘要：
随着新课改的不断深化,我国教育教学迎来了更高的挑战,英语是小学教学体系中的重要组成部分,这点自然也不例外.在实际教学中,要求逐步促进学生英语学习能力和水平的提升,助推学生未来的学习和成长.其中,生活化理念的出现给小学英语教学提供了新的发展方向,是学生获取英语知识和技能的"不竭源泉",如何将小学英语教学生活化落实到位,成了现阶段广大教学工作者重点探究的课题.以下紧扣上述课题,着重分析小学英语教学生活化的有效性和策略,希望提供有利参考.
文献关键词：
小学英语;生活化理念;教学生活化
中图分类号：
作者姓名：
苏建成
作者机构：
甘肃省金昌市永昌县六坝中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]苏建成-.小学英语教学生活化的实践性及有效性分析)[J].科普童话,2022(02):68-69
A类：
B类：
小学英语教学,教学生活化,有效性分析,新课改,小学教学,这点,英语学习能力,能力和水平,生活化理念,知识和技能,不竭,大教学,教学工作,扣上
AB值：
0.224952
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