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小学英语教学中学生自主学习能力培养路径探析
文献摘要：
随着新课改不断深入,传统的施教模式难以满足当代学生的发展要求,教师也不能局限于课上的讲授,应重视培育学生的学习能力,确保他们的英语学习获得良好的发展空间.文章以培养小学阶段学生的自主学习能力为切入点,分析了其重要性,解读了现阶段小学英语教学面临的现实,从选择适当的施教模式、课前预习等五方面提出具体的培养路径,为小学英语教师培育学生自主学习能力提出建议.
文献关键词：
小学英语;自主学习;意义与问题;实践路径
中图分类号：
作者姓名：
罗红霞
作者机构：
甘肃省镇原县城关镇中心小学,甘肃镇原744500
文献出处：
引用格式：
[1]罗红霞-.小学英语教学中学生自主学习能力培养路径探析)[J].学周刊,2022(24):84-86
A类：
B类：
小学英语教学,中学生自主学习,学生自主学习能力,自主学习能力培养,培养路径,新课改,施教,讲授,英语学习,小学阶段,课前预习,五方面,小学英语教师,教师培育,意义与问题
AB值：
0.278896
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