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翻转课堂在小学英语教学中运用分析
文献摘要：
新课改推动了广大教师教学方式和教学内容的改变，为了将小学生在课堂中的主体性这一原则落实到位，培养小学
生的学习能力、探究能力以及思维能力等综合能力，帮助小学生养成良好的学习习惯，翻转课堂在小学英语教学中
的应用已然成为教学改革的必然趋势。本文主要分析了翻转课堂在小学英语教学当中的应用优势和存在的问题，并
针对性地提出了几项有效的教学策略。
文献关键词：
翻转课堂;小学英语;教学;应用分析
中图分类号：
作者姓名：
凌强
作者机构：
苏州市吴中区木渎南行实验小学 江苏苏州 215101
文献出处：
引用格式：
[1]凌强-.翻转课堂在小学英语教学中运用分析)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(01):109-110-111
A类：
B类：
翻转课堂,小学英语教学,运用分析,新课改,教师教学,小学生,探究能力,生养,良好的学习习惯,应用优势,几项,教学策略
AB值：
0.209796
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