典型文献
德育心育融合自信少年培育——小学道德与法治课堂实践研究探析
文献摘要：
自信心是每个人成长道路上不可或缺的心理品质,尤其是对于小学生而言,更显得尤为重要.因为小学生养成自信心,有助于在人际交往、生活实践等方面进行良好的表现,有助于帮助学生树立正确的三观.统编版道德与法治二年级下册第四单元的第一课"我能行",聚焦学生自信心的呵护与培育,帮助学生保持不断努力的信心,鼓舞起学生的自信.下面,笔者就以这一课为例,谈一谈如何引导学生积极寻找和发现自己身上的优点,感悟自信的重要,掌握自信的方法,最终逐步建立自信心.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
朱慧
作者机构：
江苏省南通市海门区东洲小学
文献出处：
引用格式：
[1]朱慧-.德育心育融合自信少年培育——小学道德与法治课堂实践研究探析)[J].科普童话,2022(02):38-39
A类：
B类：
育心,心育,小学道德与法治课堂,课堂实践,研究探析,自信心,个人成长,心理品质,小学生,生养,人际交往,生活实践,三观,统编版,二年级,下册,第四单元,第一课,能行,学生自信,呵护,鼓舞,舞起,谈一谈,发现自己,己身
AB值：
0.401196
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