典型文献
新课改下小学道德与法治课堂生活化教学对策研究
文献摘要：
在新课改的不断推进下，学生如何全面发展是我们的一大目标，如何将“道德与法治”这门学科融入学生的日常课 程学习中，让学生喜欢上这门学科，这也是我们面临的一大问题。学校不仅要注重学生的学习成绩，也要注意学生 的思想道德修养，关注学生们的心理健康，提高学生的人际交往能力和思考问题的能力，丰富学生的内涵。这就要 求学校将“道德与法治”这门课程融入学生的日常学习中。但是实际生活中，教学实践开展并不到位，教师只是单 纯地将课本上的知识传递给学生，偏向理论教学，给学生带来的体验感并不好。教师应该制定教学目标，转换教学 方式，采取多样化的教学方式，充实生活化教学内容，构建合理的教学体系，才能突破困境，使学生逐渐喜欢上这 门学科。
文献关键词：
新课改;道德与法治;生活化教学
中图分类号：
作者姓名：
高海云
作者机构：
河北省秦皇岛市卢龙县刘家营乡桃林口小学 河北秦皇岛 066406
文献出处：
引用格式：
[1]高海云-.新课改下小学道德与法治课堂生活化教学对策研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(06):43-44-45
A类：
B类：
新课改下,小学道德与法治课堂,课堂生活化,生活化教学,教学对策,生如,大目标,重学,学习成绩,思想道德修养,关注学生,学生们,人际交往能力,思考问题,求学,课程融入,实际生活,课本上,知识传递,递给,理论教学,体验感,教师应,换教
AB值：
0.272869
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