典型文献
论闽南民间舞蹈与小学音乐课堂有效融合
文献摘要：
在小学音乐课堂融合闽南民间舞蹈是闽南地区学校的一项需求.如何让闽南民间舞蹈艺术走进校园,融入音乐课堂,让学生感受民间舞蹈的特殊韵味及艺术魅力,成为我们探索的方向.我们将精选教材,为融入音乐课堂奠定基础;转教为学,为融入音乐课堂添砖加瓦;化乏为趣,为融入音乐课堂保驾护航;挖掘生活,为融入音乐课堂创造精彩等手段尝试将闽南民间舞蹈与音乐课堂有效融合.
文献关键词：
闽南民间舞蹈;小学音乐课堂;有效融合
中图分类号：
作者姓名：
王珠黎
作者机构：
福建省厦门集美中学附属滨水学校，福建? 厦门? 361021
文献出处：
引用格式：
[1]王珠黎-.论闽南民间舞蹈与小学音乐课堂有效融合)[J].时代教育,2022(24):139-141
A类：
B类：
闽南民间舞蹈,小学音乐课堂,有效融合,课堂融合,闽南地区,舞蹈艺术,进校园,韵味,艺术魅力,精选,添砖加瓦,保驾护航,舞蹈与音乐
AB值：
0.152243
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