典型文献
论培养小学生音乐兴趣的有效策略
文献摘要：
音乐是促进学生审美素养发展的有效学科,有利于减轻学生的学习压力,助力学生精神层面的发展.特别是在提倡素质教育的时代,音乐已经成为小学课程体系中的重点教学内容.因此,身为小学音乐教师,要了解音乐对学生成长所带来的积极影响,从而思考培养小学生音乐兴趣的有效策略,让学生面对音乐知识与技能的获取有积极的学习状态,从而以恰当的点拨促进学生音乐核心素养的发展,最终取得小学音乐课堂的精彩构建.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陶源
作者机构：
安徽省铜陵市铜官区西湖中心学校
文献出处：
引用格式：
[1]陶源-.论培养小学生音乐兴趣的有效策略)[J].教育,2022(12):83-84
A类：
B类：
小学生,有效策略,学生审美素养,素养发展,学习压力,精神层面,素质教育,小学课程,身为,音乐教师,学生成长,生面,对音,音乐知识,知识与技能,学习状态,点拨,音乐核心素养,小学音乐课堂
AB值：
0.371884
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