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典型文献
高中语文个性化阅读教学的有效策略分析
文献摘要:
目前,高中语文作为一门重要学科,其教学内容涵盖多个方面,语文知识具有复杂性、延展性,而学生受个人因素影响,在阅读习惯、阅读方法上有所不同,需要教师结合具体情况给予指导.本文将结合实际情况,对高中语文个性化阅读教学的有效策略进行详细分析,以期为今后开展的有关工作提供借鉴与参考.
文献关键词:
高中语文;个性化;阅读教学;有效策略
作者姓名:
刘珊珊
作者机构:
龙岩市第九中学,福建? 龙岩? 364000
文献出处:
引用格式:
[1]刘珊珊-.高中语文个性化阅读教学的有效策略分析)[J].时代教育,2022(15):61-63
A类:
B类:
高中语文,个性化阅读,阅读教学,有效策略分析,语文知识,延展性,个人因素,阅读习惯,阅读方法
AB值:
0.260909
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