典型文献
小学语文教学中的传统文化渗透策略
文献摘要：
中华民族千年的传统文化博大精深,蕴藏着古人的智慧和社会发展各个方面的知识,现代青少年需要不断加强学习传统文化.在小学语文教学中渗透传统文化,是对知识的传承,更是我们发明和创造的源泉.近几年,传统文化教育越来越受到大家的重视,教师应在语文教学中重视对传统文化的渗透,盘活校内外资源,打造书法等带有传统文化底色的课程,增强学生文化自信,让学生自觉做文化的继承者和传承者.
文献关键词：
小学语文;传统文化;渗透;策略
中图分类号：
作者姓名：
郝瑜嫚
作者机构：
湖北省武汉市洪山区卓刀泉小学，湖北 武汉 430079
文献出处：
引用格式：
[1]郝瑜嫚-.小学语文教学中的传统文化渗透策略)[J].时代教育,2022(06):79-81
A类：
B类：
小学语文教学,传统文化渗透,渗透策略,博大精深,蕴藏,古人,加强学习,渗透传统文化,传统文化教育,教师应,文化的渗透,盘活,校内外资源,书法,底色,学生文化自信,继承者,传承者
AB值：
0.310482
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