典型文献
小学语文习作教学中如何激发学生兴趣
文献摘要：
在小学语文习作教学中,激发和保持学生的学习兴趣,是重要的教学任务和目标,所以语文教师应从小学生的真实需求和实际思维特点等方面出发,探索趣味化和导向式的习作教学模式.基于此,本文简析了激发小学生习作兴趣的重要性,并从在阅读中积累语言材料,在生活中寻求习作灵感,在激励中增强习作信心,在活动中锻炼创新思维等方面,探析小学语文习作教学中激发学生兴趣的有效策略,有利于构建起趣味化的习作课堂.
文献关键词：
小学语文;习作教学;兴趣教学;有效策略
中图分类号：
作者姓名：
张宏
作者机构：
甘肃省张掖市甘州区碱滩镇中心学校,甘肃张掖734000
文献出处：
引用格式：
[1]张宏-.小学语文习作教学中如何激发学生兴趣)[J].学周刊,2022(16):147-149
A类：
B类：
小学语文,语文习作,学生兴趣,教学任务,语文教师,教师应,小学生,思维特点,趣味化,导向式,习作教学模式,简析,学生习作,作兴,积累语言,语言材料,在生活中,灵感,创新思维,有效策略,习作课堂,兴趣教学
AB值：
0.334893
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
