典型文献
《MATLAB与机电系统仿真》课程教学改革与实践
文献摘要：
针对《MATLAB与机电系统仿真》课程实践性、应用性强的特点,以及学生学习主动性差、动手能力弱的现状.坚持以学生中心、成果导向、持续改进的核心理念,对现有教学内容和方法进行改革.首先,以学生为中心,引入翻转课堂,形成了课前学生预习,课上学生讨论、成果展示,课后问题反馈、师生交流的学习闭环.其次,基于实际工程案例,以基础训练促进创新实践设计,以项目团队协作驱动教学;再次,充分发挥线上和线下教学的互补优势,构建多维教学资源;最后,改进评价机制,重点对学生的学习过程进行评价,全方位、多角度评价学生综合实践能力.实践结果表明,这一系列措施能够有效提高学生的学习兴趣和实践创新能力.
文献关键词：
机电系统仿真;MATLAB;教学改革;翻转课堂
中图分类号：
作者姓名：
张琪;艾青;周武;高红亮
作者机构：
湖北师范大学 电气工程与自动化学院,湖北 黄石 435002
文献出处：
引用格式：
[1]张琪;艾青;周武;高红亮-.《MATLAB与机电系统仿真》课程教学改革与实践)[J].湖北师范大学学报（自然科学版）,2022(04):105-109
A类：
机电系统仿真
B类：
课程教学改革,教学改革与实践,课程实践,学生学习主动性,动手能力,以学生中心,成果导向,持续改进,核心理念,内容和方法,以学生为中心,翻转课堂,课前学,预习,成果展示,问题反馈,师生交流,工程案例,基础训练,促进创新,实践设计,项目团队,团队协作,驱动教学,线上和线下,线下教学,多维教学,改进评价,学习过程,评价学生,综合实践能力,实践结果,实践创新能力
AB值：
0.407337
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