典型文献
高中数学教学中的翻转课堂模式设计及实践
文献摘要：
高中数学翻转课堂由教师引导学生课前科学合理进行预习,课堂中学生作为主体主动内化知识,教师与学生之间的交流沟通增强.数学翻转课堂教学中通过导学教案的模式,实现每一阶段对学生数学知识学习过程的有效指导,本文中选取选修2-3"二项式定理"进行翻转课堂的模式设计并实践,为后续应用提供参考.
文献关键词：
高中数学;翻转课堂模式;实践研究;导学教案
中图分类号：
作者姓名：
罗学平
作者机构：
重庆市清华中学校
文献出处：
引用格式：
[1]罗学平-.高中数学教学中的翻转课堂模式设计及实践)[J].中学数学,2022(09):8-10
A类：
导学教案
B类：
高中数学教学,翻转课堂模式,模式设计,教师引导,课前,前科,预习,中学生,教师与学生,翻转课堂教学,数学知识,知识学习,学习过程,有效指导,选修,二项式定理
AB值：
0.25497
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